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“麓山蓝”在“千课万人”大舞台华丽绽放

作者:英语教研组   发布时间:2019-05-09  点击:334 

 2019年“千课万人”全国小学英语“语篇·语境·语用”教学峰会,于54--6日在美丽的西子湖畔----杭州隆重举行。这是一场全国小学英语教学的盛宴,汇集了来自全国各省市的几千名小学英语教师和全国小学英语届的顶级专家们。

 在这个全国小学英语教学的大舞台上,我校黄宁老师身着“麓山蓝”,为与会的老师们呈现了一节精彩的展示课《Help the Whales》。黄宁老师的课堂生动活泼,注重学生语言能力和思维品质的培养,让学生在真实的语境中主动地探究关于鲸鱼的知识。她巧妙地设计了三条主线,让学生们自主提问,充分地进行思维的发散,让学生始终在思考与探索中学习语言,运用语言。黄宁老师良好的个人素养,强大的课堂调控能力,巧妙的课堂设计,与学生自然亲切的互动,获得了与会老师的一致好评!




 教育部《英语课程标准》研制组核心成员,全国英语教学届的著名专家刘兆义先生充分肯定了黄宁老师以问题为导向开展文本教学的思想,并就文本的整体处理提出了宝贵的意见。


 台上一分钟,台下十年功。一堂好课也需要不断地“打磨”。为了上出“一堂有研究和借鉴价值”的好课,在省教研员夏春娥老师的指导下,廖米佳、杨莹、袁超智、谢甜几位老师一路陪伴,为这堂课的整体设计和细节处理出谋划策,经过多次修改教案、多次试教和多次研讨,不断完善出最佳教学预案,这次展示课凝聚的是麓小英语组团队的智慧和力量!





参会老师们的短信评点:

 159****6409 黄宁老师把课堂还给了学生,学生才是课堂的主体,课堂中学生也变成了老师的代言人,让我看到今后的课堂教学,老师仅仅是一个引领者,学习的组织者,而非我们现在的老师拼命把知识填塞给学生,学生茫然接受。

 152****7591 黄老师的课外读物小课堂,由动物图片渐入非常贴切的引入本课故事主题,课堂上更是逐层递进,引导学生学会概括段意,学会阅读技巧,设计巧妙,层层递进。设计很好,值得借鉴。

 137****9896 黄老师的课堂是阅读课的标准思路,每个环节都为了提高学生的读写能力而设计的,非常欣赏黄老师的课堂驾驭能力,赞赞赞!

 134****5024 黄老师的教学课,环节很有借鉴意义,包含了很多领悟。

 150****9654 黄老师甜美的笑貌,优美的语调,新颖的课堂设计都给我留下了深刻的印象。每次听课都会有不同的收获,喜欢黄老师!



图文:英语教研组

编辑:舒容容
审核:王春光